新益為5S管理咨詢公司概述：PDCA循環(huán)與行動學習有機融合，引導5S管理行動學習小組和推行骨干開展5S管理實踐。學員在解決真實問題的挑戰(zhàn)性經(jīng)歷中，提升了公司5S管理水平，加強了團隊協(xié)同能力，提高了自身的管理能力。

5S管理咨詢

為夯實企業(yè)基礎(chǔ)管理，營造整潔有序的現(xiàn)場環(huán)境，提高員工素質(zhì)，公司決定全面推行以“組織、整改、保潔、清潔和識字”。本質(zhì)是讓人流、物流、信息的流動暢通，為員工創(chuàng)造一個安全、整潔、高效、溫馨的工作環(huán)境，提高管理效率，提高安全和設(shè)備管理水平，通過科學合理的規(guī)范來培養(yǎng)員工素質(zhì)。

“行動學習”是指團隊互動中學習、實踐、再學習的過程。開展5S管理，實施骨干行動學習。公司各單位學生在實踐中學習，在學習中實踐，實現(xiàn)“知行合一”。培訓中充分運用PDCA循環(huán)管理工具，即Plan（計劃）、Do（執(zhí)行）、Check（檢查）和Action（糾正），在一個循環(huán)中克服5S管理中的難點，實現(xiàn)螺旋式5S管理。

一、5S管理實施關(guān)鍵行動學習實踐

1、調(diào)查分析培訓需求，制定計劃（Plan）

項目開始前，進行公司調(diào)研、電話訪談、面對面深度訪談等。調(diào)研領(lǐng)導、項目組、學員需求，明確培訓目標，科學設(shè)計培訓方案，制定計劃P（plan），包括政策和目標的確定，以及活動計劃的制定。

2、成立行動學習小組，按計劃執(zhí)行（Do）

成立行動學習小組，分三個階段設(shè)計具體計劃，并按計劃實施，即D（Do）。

①成立“5S管理實施骨干行動學習項目組”，指導行動學習

指導專家制定行動計劃，現(xiàn)場指導，評估實施效果，提出改進建議。聘請實踐領(lǐng)域負責人為實踐領(lǐng)域的改進行動提供指導和支持。武漢石化教育培訓中心和中韓石化裝備管理部內(nèi)訓人員被選為輔導員，跟蹤督促完成各階段任務(wù)。

②分階段實施，實現(xiàn)螺旋式5S管理

培訓從9月初開始，到12月底結(jié)束，分四個階段進行。采取前三個階段以課堂集中和小組活動相結(jié)合的形式，每月集中上課4天。5S管理專家傳授管理理念和方法，宣傳貫徹指導文件。然后，以小組為單位到練習區(qū)進行團隊主題練習，專家現(xiàn)場“動手”指導。第四天，報告實踐結(jié)果，評委會對實施效果進行點評，提出改進建議，回顧總結(jié)，給出下一階段的行動計劃，即獨立實踐階段。在獨立實踐階段，繼續(xù)在實踐區(qū)開展團隊實踐提升活動，專家遠程指導。同時，團隊成員將課堂所學和實踐區(qū)實踐經(jīng)驗運用到單位5S管理中，推動單位5S管理。5S管理工作。再次集中上課時，先進行獨立實踐階段的實踐成果匯報，并進行復習總結(jié)。這樣就完成了6個PDCA循環(huán)，實現(xiàn)了5S管理的螺旋式。第四階段，學員深入指導各單元的5S管理實踐，完成實際工作。同時，對樣板點進行不斷打磨和完善，達到室內(nèi)報告和現(xiàn)場觀察的標準。

③堅持“三個實際”，實現(xiàn)模范引領(lǐng)

“三實”就是“實訓、實提高、實地指導”。堅持“三個實”，讓學員學以致用，快速掌握5S管理現(xiàn)場實施要領(lǐng)，并運用分層培訓宣傳模式，向各單位層層學習，達成共識，培養(yǎng)一組實施骨干。

在辦公管理、“三室”管理、裝置現(xiàn)場管理等方面，采用定點拍照、整理整頓、紅牌作戰(zhàn)、改善案例、現(xiàn)場觀摩等推廣方式，著力快速建立高－標準的內(nèi)部基準并在現(xiàn)場實現(xiàn)。一系列明顯改進的5S管理亮點。其他地區(qū)通過現(xiàn)場觀察、學習和交流，制定獨立的實施方案，在本地區(qū)開展5S管理實施工作。

3、檢查監(jiān)督，持續(xù)改進（Check）

分解各階段培訓任務(wù)，將考核項目一一列出，作為檢查督促的依據(jù)，總結(jié)計劃的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題，肯定效果。通過督促，解決問題，明確目標和方向。培訓經(jīng)歷了三個階段，后階段的效果是第一在第一階段基礎(chǔ)上的改進是對前一階段的進一步改進。

4、糾正（Action）錯誤，完成PDCA循環(huán)

定期回顧總結(jié)，有效推動成果落實?；仡櫩偨Y(jié)是骨干行動學習5S管理實施的一大特點和優(yōu)勢。通過復習，項目組和學生不斷比較目標，及時糾正偏差，改進實踐方法。審查的本質(zhì)是實現(xiàn)改進。在審核過程中，不僅要挖掘出事件成敗的關(guān)鍵原因，還要系統(tǒng)地思考和洞察系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和規(guī)律，以及事件背后的管理責任。在召開的6次匯報會上，專家點評指導，處理總結(jié)檢查結(jié)果，肯定成功經(jīng)驗，鞏固推進；總結(jié)失敗的教訓，引起關(guān)注；并將未解決的問題提交給以PDCA循環(huán)解決的以下問題。

二、5S管理實施骨干行動學習效果

1、實現(xiàn)公司自下而上的5S管理目標

學生在10個實踐領(lǐng)域進行實踐，解決5S管理中的實際問題，樹立了5S管理標桿。同時，學生們還積極帶領(lǐng)員工在單位內(nèi)提升5S管理，完成了90多篇PPT中的優(yōu)秀創(chuàng)意作品。在實施骨干所在單位有效推廣5S管理方式，實現(xiàn)公司自下而上實施5S管理的目標。

2、組織5S管理改進巡回現(xiàn)場觀察，鞏固推廣管理成果

選定7個單位，選定66個“景點”進行觀摩，按照5S管理標準，準備并實施觀摩景點、線路、導游、展板、亮點、講解、演練、編制改進游等事項。7個單位的“景點”經(jīng)過多次完善和不斷完善，在公司首次5S管理改善巡展現(xiàn)場“精美”展示。這個過程凝聚了團隊的智慧，激發(fā)了改進者的創(chuàng)造力，激活了員工的積極性，感動了觀察者，提高了全員的素質(zhì)。通過全過程現(xiàn)場觀察，做到了示范引領(lǐng)，完成了固化和提升，形成了“規(guī)范現(xiàn)場、提升質(zhì)量”的精細化管理思想和“消除浪費、提升質(zhì)量”的精益管理思想。創(chuàng)造價值得到加強。

3、栽培合作、協(xié)作和集體努力的企業(yè)文化

5S管理活動從工作中最簡單的安排和整改開始。只有集思廣益，才能將場地布局安排得井井有條。從小事做起，激發(fā)員工改進的積極性，挖掘群眾智慧，養(yǎng)成注重細節(jié)、認真對待、不斷改進工作的習慣。5S管理推進工作強調(diào)大局意識和責任意識。各單位要齊心協(xié)力，注重配合，積極行動，加強溝通，及時反饋。它培養(yǎng)了一種合作、協(xié)作和集體努力的企業(yè)文化。

4、探索促進企業(yè)戰(zhàn)略實施的5S管理行動學習經(jīng)驗

領(lǐng)導者的重要性和責任感是關(guān)鍵。各級領(lǐng)導要高度重視和深刻理解5S管理，明確職責，以身作則，為確保5S管理穩(wěn)步有效推進提供有力支持。

PDCA循環(huán)在5S管理中如何運用呢？以上就是新益為5S咨詢公司的相關(guān)介紹，做好企業(yè)的5S管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動打下基礎(chǔ)，讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個良好的前提。