新益為5S咨詢公司概述：安全對(duì)于每個(gè)企業(yè)的重要程度不言而喻，特別是對(duì)于安全頻發(fā)的班組，更是值得引起重視，今天，我們就來看看安全型班組是如何建設(shè)的。

安全班組建設(shè)

在介紹如何進(jìn)行安全型班組建設(shè)前，我們先來看看安全型班組都有哪些性質(zhì)。

一、安全型班組的性質(zhì)

1、學(xué)習(xí)型班組是創(chuàng)建安全型班組的基礎(chǔ)。

要成為安全型班組，首先要成為學(xué)習(xí)型班組。只有通過、學(xué)習(xí)，才能提高和增強(qiáng)安全意識(shí)，才能掌握和提高安全技能，才能最終保證安全。

2、技能型班組是創(chuàng)建安全型班組的保障。

正如前述，安全需要意識(shí)和技能兩個(gè)方面的保障，但技能高能保證絕大多數(shù)安全，技能差將導(dǎo)致絕大多數(shù)傷亡。意識(shí)強(qiáng)能促使技能避免所有人為傷亡，意識(shí)差導(dǎo)致技能差。因此，注重技能的培養(yǎng)將對(duì)安全起著至關(guān)重要的作用。

3、效益型班組是安全型班組的孿生姐妹。

有效益，不一定安全。無效益，安全也沒有意義。但安全就是效益，不安全就會(huì)影響效益。因此，效益型班組建設(shè)必須考慮安全，但安全型班組建設(shè)就必然追求效益。

4、管理型班組是安全型班組的護(hù)航員。

且不說安全型班組，就學(xué)習(xí)型班組、技能型班組、效益型班組都離不開管理，管理能使學(xué)習(xí)型班組學(xué)習(xí)更有效，能使技能型班組更具有技能，能使效益型班組更有效益。同樣，通過管理，安全型班組能更安全，管理型班組是安全型班組的護(hù)航員。

5、創(chuàng)新型班組是安全型班組的生命。

就像人一樣，有軀體和靈魂，安全型班組就像健康的軀體，創(chuàng)新型班組就是靈魂。沒有靈魂，軀體就是尸體；沒有軀體，靈魂就無載體。因此，二者不可或缺。

6、和諧型班組是安全型班組的追求。

和諧是人類的追求，和諧型班組也是安全型班組的追求，同時(shí)，安全型班組也是和諧型班組的要求，安全型班組是和諧型班組的基石。

二、安全型班組的創(chuàng)建

以某企業(yè)為例，安全型班組創(chuàng)建的一般步驟如下：

1、按企業(yè)、車間等安全管理制度和HSE管理體系要求開展安全型班組管理工作；

2、班組負(fù)責(zé)人要組織班組對(duì)本崗位的安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別，歸納出班組崗位風(fēng)險(xiǎn)明細(xì)；

3、針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)制定出控制風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的辦法和規(guī)章制度；

4、編寫安全型班組管理手冊(cè)，手冊(cè)內(nèi)容包括環(huán)境危害因素，結(jié)合HSE管理體系要會(huì)辨識(shí)，應(yīng)對(duì)危害因素的辦法，實(shí)際操作方法，應(yīng)急疏散人群方法，使用滅火器的方法，報(bào)警方法，急救方法，使用消防栓的方法，巡回檢查方法，應(yīng)急救援中成員的職責(zé)，應(yīng)急疏散路線，各種安全防范措施，電路基本知識(shí)和本崗位開關(guān)分布與控制，企業(yè)、車間等的十大禁令，安全檢查記錄和交接班記錄的填寫，安全演練方法，一般性安全知識(shí)，本崗位安全標(biāo)志和設(shè)施等與本班組崗位相關(guān)的內(nèi)容；

5、組織班組成員按照學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行手冊(cè)內(nèi)容以及其他安全相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)；

6、按企業(yè)、車間等要求進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育和學(xué)習(xí)培訓(xùn)與考核，進(jìn)行實(shí)際安全演練，經(jīng)常檢查安全隱患并積極整改，做好各項(xiàng)安全工作記錄；

7、 配備各種相關(guān)的安全管理制度、資料、記錄并實(shí)際運(yùn)行；

8、崗位各種安全防范措施齊備，包括消防栓、滅火器、安全標(biāo)志以及電路安全設(shè)施等；

9、班組無事故發(fā)生，在檢查考核中合格率95%以上。

雖然在最初的“五型班組”的構(gòu)想中沒有安全型班組，但安全的重要性不言而喻。因此，很多企業(yè)和班組在進(jìn)行五型班組”創(chuàng)建中，因地制宜地進(jìn)行了變更，安全型班組成了重要的創(chuàng)建內(nèi)容。